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教育部：將委托第三方開展學(xué)校落實“雙減”獨立調(diào)查
中新經(jīng)緯2月15日電 15日，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹2022年基礎(chǔ)教育重點工作任務(wù)和中小學(xué)幼兒園開學(xué)有關(guān)工作要求。據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹，將委托有資質(zhì)的、信譽度高的第三方機構(gòu)開展學(xué)校落實“雙減”工作的獨立調(diào)查，并利用督導(dǎo)監(jiān)管的平臺，接受社會各方面的監(jiān)督。要暢通群眾反映意見的渠道和途徑，進一步提高學(xué)校落實“雙減”工作的水平。
呂玉剛介紹，按照中央提出的“雙減”工作目標(biāo)任務(wù)，2022年，要進一步強化學(xué)校教育主陣地作用，繼續(xù)把落實“雙減”作為學(xué)校工作的重中之重，重點從以下四個方面持續(xù)鞏固提高學(xué)?！半p減”工作水平：
一是提高作業(yè)設(shè)計水平。在“壓總量、控時間”的基礎(chǔ)上，注重“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”。推動各地各校通過加強作業(yè)設(shè)計研究、完善作業(yè)設(shè)計指南、開展優(yōu)質(zhì)作業(yè)展示交流活動、舉辦作業(yè)設(shè)計大賽等等，進一步提升教師作業(yè)設(shè)計能力水平，提高作業(yè)的針對性有效性。
二是提高課后服務(wù)水平。在“全覆蓋、廣參與”的基礎(chǔ)上，注重“上水平、強保障”。推動各地各校進一步挖掘校內(nèi)潛力，統(tǒng)籌利用科普、文化、體育等方面的社會資源，進一步增強課后服務(wù)的吸引力和有效性。督促尚未落實課后服務(wù)經(jīng)費的地方逐縣逐校落實到位，切實保護好教師參與參加課后服務(wù)工作的積極性。
三是提高課堂教學(xué)水平。教育部將召開全國基礎(chǔ)教育教研工作會議，充分發(fā)揮教育部基礎(chǔ)教育教指委指導(dǎo)作用，推動各省制訂分學(xué)科教學(xué)基本要求，進一步強化教師備課和校本教研，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。深入推廣應(yīng)用國家級優(yōu)秀教學(xué)成果，認真遴選“基礎(chǔ)教育精品課”，引導(dǎo)廣大教師積極投身課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四是提高均衡發(fā)展水平。鞏固義務(wù)教育基本均衡成果，大力推進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。出臺構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系意見，召開義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展經(jīng)驗交流會，積極推進縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行創(chuàng)建工作；研究制訂集團化辦學(xué)指導(dǎo)意見，著力擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。(中新經(jīng)緯APP)
