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北京校內(nèi)外托管陸續(xù)重啟，課后服務(wù)能否破解“三點(diǎn)半難題”？

15點(diǎn)45分，西師附小正值放學(xué)高峰期，學(xué)生們依次排隊(duì)走出校門。熙熙攘攘的人群中，一名來(lái)自附近培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員舉著醒目的小紅旗，召喚報(bào)名托管的學(xué)生集合。“看車、看車，后面的跟上……”

新學(xué)期來(lái)臨，“三點(diǎn)半難題”依舊困擾著許多家長(zhǎng)。在多方打探校外托管方案的同時(shí)，陸續(xù)重啟的校內(nèi)托管也讓他們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕狻?/p>

校內(nèi)

彈性離校制 老師全上陣

“去年趕上疫情，課后托管暫停了一學(xué)期，原以為今年也不會(huì)再有，沒(méi)想到又恢復(fù)了。”3月4日晚上，家住朝陽(yáng)區(qū)的邢女士意外收到女兒所在學(xué)校發(fā)來(lái)的課后托管通知。作為第一批受益者，邢女士像兩年半前一樣，沒(méi)有太多猶豫便在第一時(shí)間報(bào)了名，“我們是典型的雙職工家庭，實(shí)在沒(méi)辦法太早去接，讓孩子在學(xué)校比到外面更放心?！?/p>

在海淀區(qū)，北京石油學(xué)院附屬小學(xué)也于開學(xué)第一周完成了相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作?！皬?018年9月推出課后服務(wù)以來(lái)，我們就一直沒(méi)有中斷過(guò)，這學(xué)期也不例外?！钡掠魅乌w茜談到，學(xué)校實(shí)行彈性離校制度，老師和學(xué)生可以按照自愿原則選擇是否參加延長(zhǎng)到17點(diǎn)30分的課后服務(wù)。校方根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行編班，協(xié)調(diào)教室后安排值班表，“除了給學(xué)生提供寫作業(yè)的場(chǎng)所外，還會(huì)組織一些特色社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生的課后生活相對(duì)豐富多彩。老師們?cè)谕瓿煽蒲?、培?xùn)等工作的同時(shí)，積極參與值班，輪流負(fù)責(zé)托管?！?/p>

語(yǔ)文老師武月紅正是值班隊(duì)伍中的一員?！坝捎趲缀跏侨珕T上陣，所以每名老師輪到的次數(shù)不至于太多，可行性也就更強(qiáng)一些，有助于這項(xiàng)工作持續(xù)開展。再加上學(xué)校讓老師報(bào)名的時(shí)候，順便注明自己的可選時(shí)間，盡可能結(jié)合大家的實(shí)際情況通盤考慮，安排起來(lái)也更科學(xué)合理?！?/p>

每次輪到值班，武月紅都會(huì)格外上心，“安全是第一位的，因?yàn)椴皇亲约菏煜さ膶W(xué)生，不了解每個(gè)人的脾氣秉性，所以免不了要多囑咐幾句。哪怕學(xué)生只是出去上廁所，也要交代路上慢點(diǎn)，不要到其他地方?！?/p>

武月紅發(fā)現(xiàn)，這學(xué)期拿到的托管學(xué)生名單有了細(xì)節(jié)上的改進(jìn)，“上面不僅有學(xué)生的名字，便于點(diǎn)名核對(duì)，還附上了各自所在班老師的名字和電話，這樣萬(wàn)一學(xué)生沒(méi)來(lái)，可以第一時(shí)間聯(lián)系，有助于提高效率。”

出于疫情防控的需要，課后托管在具體落實(shí)環(huán)節(jié)也做了相應(yīng)的調(diào)整和規(guī)范?！熬幇嗟臅r(shí)候以年級(jí)為單位，實(shí)行閉環(huán)管理，減少不必要的大范圍流動(dòng)和交叉?！睋?jù)武月紅介紹，托管期間會(huì)要求學(xué)生全程佩戴口罩，隔開一定距離就坐，不能在教室吃東西，“孩子們也挺不容易的，但都還比較配合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)努力想辦法，幫助大家及時(shí)解決問(wèn)題?！?/p>

校外

托管+興趣班 最晚到20點(diǎn)半

考慮到校內(nèi)托管通常最晚也只能到17點(diǎn)30分，依然很難與下班時(shí)間銜接起來(lái)，一些家長(zhǎng)還是會(huì)選擇校外托管機(jī)構(gòu)。

在距離西師附小不遠(yuǎn)處的巷子里，記者便找到一家這樣的機(jī)構(gòu)?！拔覀冞@邊從一年級(jí)到六年級(jí)都可以，放學(xué)以后會(huì)分批接過(guò)來(lái)，可以托管到19點(diǎn)?！惫ぷ魅藛T指著進(jìn)門正對(duì)著的教室說(shuō)，“這間最多能坐二十多個(gè)學(xué)生，能在這兒寫作業(yè)，也能吃酸奶、水果等加餐。吃完加餐會(huì)帶到旁邊的人定湖公園進(jìn)行戶外活動(dòng)，一般20分鐘到半小時(shí)，這也是我們的特色之一?！?/p>

工作人員告訴記者，單獨(dú)托管的話，偶爾來(lái)一次是每次80元，如果按學(xué)期交，每月1380元，一學(xué)期4個(gè)月下來(lái)是五千多?！斑@邊很少有純托管的，一般都會(huì)順便報(bào)班，讓孩子有事兒可做。現(xiàn)在托管的孩子百分之七八十都上兩到三門課。上課當(dāng)天托管費(fèi)30元，其余時(shí)間托管費(fèi)每天63元?！惫ぷ魅藛T遞上一份宣傳頁(yè)，又帶記者看了前臺(tái)大屏幕上的監(jiān)控畫面，“選擇還是很多的，分布在不同教室。書法和美術(shù)每節(jié)課160元，跆拳道和舞蹈每節(jié)課200元，乒乓球每節(jié)課150元，都是80到90分鐘?！?/p>

記者隨后又來(lái)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)云集的德勝置業(yè)大廈，在這里同樣隨處可見(jiàn)附帶興趣班的托管服務(wù)。以一家定位于小學(xué)課后托教的機(jī)構(gòu)為例，托管時(shí)間分為三檔，分別可以到18點(diǎn)半、19點(diǎn)半和20點(diǎn)半。

“19點(diǎn)半接的話，每月2899元，一學(xué)期11596元。具體安排包括戶外運(yùn)動(dòng)、吃點(diǎn)心、完成筆頭作業(yè)、口頭作業(yè)，進(jìn)行英語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練、課外閱讀培養(yǎng)和一對(duì)一制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)性加練。在此期間可以吃晚飯，每餐25元到30元。家長(zhǎng)也可以把家庭作業(yè)拿過(guò)來(lái)，讓孩子完成，我們有老師進(jìn)行輔導(dǎo)。”工作人員談到，除此之外，還有5門興趣班，包括繪畫、書法、看圖寫話、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)思維，時(shí)間在18點(diǎn)半到19點(diǎn)半，每門一學(xué)期16節(jié)課，費(fèi)用為1600元。如果托管到20點(diǎn)半，還會(huì)有英語(yǔ)、閱讀和一對(duì)一專項(xiàng)訓(xùn)練，時(shí)間會(huì)拉長(zhǎng)，老師輔導(dǎo)的也更多一些?！?/p>

在海淀區(qū)曙光花園小區(qū)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出的托管服務(wù)也已上線。記者了解到，其中一家相對(duì)靈活，既可以按次托管，也可以整月托管，平均每次60元左右?！敖踊貋?lái)以后有酸奶、點(diǎn)心等加餐，還會(huì)有老師輔導(dǎo)作業(yè)，帶著做戶外活動(dòng)?！惫ぷ魅藛T稱，如果選擇在機(jī)構(gòu)報(bào)班，當(dāng)天可以贈(zèng)送托管。

相比之下，另一家機(jī)構(gòu)的托管服務(wù)則僅對(duì)報(bào)班學(xué)生開放。“有課那天免費(fèi)托管。如果沒(méi)有課，一周不到3天的話，每天托管費(fèi)80元，一周達(dá)到3天及以上的話，每天70元。這邊不提供晚飯，如果擔(dān)心孩子餓，也可以訂餐送過(guò)來(lái)?！?/p>

建議

引社會(huì)資源 促融入社會(huì)

“我們可以理解，要求中小學(xué)開展課后服務(wù)本身是為了幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際困難，但學(xué)校執(zhí)行起來(lái)確實(shí)面臨很大挑戰(zhàn)，既要讓老師延長(zhǎng)工作時(shí)間，承擔(dān)更多安全風(fēng)險(xiǎn)，又要做到免費(fèi)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)很不容易。”在邢女士看來(lái)，相關(guān)部門有必要圍繞課后服務(wù)進(jìn)行深入調(diào)研，提供更有力的支持，讓政策執(zhí)行起來(lái)更加穩(wěn)定順暢，“要讓學(xué)校真正找到內(nèi)在動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)良性運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣家長(zhǎng)也才能從中獲益?！?/p>

中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，課后服務(wù)的關(guān)鍵，在于充分考慮怎樣對(duì)中小學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展更有利?！拔覀儸F(xiàn)在主要還是關(guān)注如何跟家長(zhǎng)下班時(shí)間銜接起來(lái)，至于具體安排哪些內(nèi)容，還缺少足夠的思考?！?/p>

儲(chǔ)朝暉說(shuō)，當(dāng)前中國(guó)教育一個(gè)很大問(wèn)題就在于孩子只局限于學(xué)校和家庭的“兩點(diǎn)一線”，這樣對(duì)孩子的發(fā)展并不好，“事實(shí)上，中小學(xué)生需要有更多機(jī)會(huì)接觸自然、融入社會(huì)，從而激發(fā)他們對(duì)于自然科學(xué)的興趣，以及對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。但從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，大多數(shù)學(xué)校在人力資源和場(chǎng)地資源等方面都很有限，沒(méi)辦法滿足這方面需求。要想填補(bǔ)缺口，可以嘗試引入更多社會(huì)資源，培育能夠?qū)I(yè)服務(wù)的組織和機(jī)構(gòu)。教育行政部門應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)組織和機(jī)構(gòu)進(jìn)行資質(zhì)認(rèn)定，給學(xué)生和家長(zhǎng)提供更多選擇，也讓課后服務(wù)質(zhì)量更有保證?！?/p>

儲(chǔ)朝暉還談到，不同學(xué)校情況各有不同，學(xué)校完全可以根據(jù)實(shí)際情況，跟家長(zhǎng)共同商討，有針對(duì)性地制定解決方案，未必需要所有學(xué)?！耙坏肚小薄Ａ硗?，教師作為勞動(dòng)者，合法權(quán)益也不容忽視，不能一味依靠延長(zhǎng)其工作時(shí)間來(lái)開展課后服務(wù)，否則長(zhǎng)期超負(fù)荷工作會(huì)對(duì)他們的身心健康產(chǎn)生不良影響，不利于教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展?！敖逃姓块T要統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社區(qū)、校外活動(dòng)中心等，通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)等方式，對(duì)課后服務(wù)給予更多支持，確保這項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期效果?！?/p>

記者 宗媛媛