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義務(wù)教育走向均衡化，學(xué)區(qū)房炒作或降溫
義務(wù)教育走向均衡化，學(xué)區(qū)房炒作或降溫
教育資源不均，優(yōu)質(zhì)教育一校難求，常常導(dǎo)致學(xué)區(qū)房房價扭曲、炒作不斷，教育均衡化的發(fā)展方向有望改變這一局面。
3月18日，教育部召開新聞發(fā)布會介紹《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》(下稱《指南》)有關(guān)情況?！吨改稀分赋隽x務(wù)教育質(zhì)量評價指標(biāo)體系包括縣域、學(xué)校、學(xué)生三個層面，強調(diào)推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。
“《指南》將學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價結(jié)果作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價和縣域義務(wù)教育質(zhì)量評價的重要依據(jù)，將學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果作為對學(xué)校獎懲、政策支持、資源配置和考核校長的重要依據(jù)，將縣域義務(wù)教育質(zhì)量評價結(jié)果與縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)評價、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展認定等工作進行掛鉤。也就是評價結(jié)果要充分發(fā)揮作用，要促進義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！苯逃炕A(chǔ)教育司司長呂玉剛表示。
上海市教委副主任賈煒在發(fā)布會上談到上海在推進區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量評價，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中的實踐經(jīng)驗。
“我們將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為初中學(xué)生畢業(yè)的必要條件；也會將綜合素質(zhì)評價和高中階段學(xué)校綜合考查結(jié)果相結(jié)合，2022年我們將在高中階段學(xué)校自主招生、名額分配綜合評價錄取等過程中開始使用，力求進一步破除招生過程中的‘唯分數(shù)論’，引導(dǎo)初中學(xué)校改革教育教學(xué)和評價方式，促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展?！辟Z煒說。
3月16日，上海市教委公布的《上海市高中階段學(xué)校招生錄取改革實施辦法》(下稱《辦法》)提出“名額分配綜合評價錄取”改革內(nèi)容，引起社會廣泛關(guān)注。
