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全球熱資訊！女兒考入北京四中：我們的中小學(xué)避坑指南……
橘子：大家會(huì)不會(huì)很好奇？考入北京四中了，這應(yīng)該是一個(gè)牛娃吧，小學(xué)也會(huì)踩坑么？
(資料圖片)
今天的經(jīng)驗(yàn)來(lái)自花友?@yoyo262?，她家女兒今年16歲，去年考入了北京四中?；ㄓ鸭彝拊谛W(xué)階段不止踩了“坑”，踩的還不少。
她的這份經(jīng)驗(yàn)貼，在小花生網(wǎng)一經(jīng)發(fā)布，就迅速成為了熱門 --- 花友們都在稱贊她的分享實(shí)用、詳細(xì)、接地氣。
下面，就來(lái)看看?@yoyo262?的這份“普適性很強(qiáng)”的小學(xué)避坑攻略：
小學(xué)低中高每個(gè)階段，語(yǔ)數(shù)外各科容易踩哪些坑？
如果重新來(lái)一回，各科該如何規(guī)劃？
初中階段又會(huì)面臨哪些新問題？
···
這份經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)貼，非常細(xì)致，尤其對(duì)每個(gè)階段的語(yǔ)數(shù)英三科都給出了十分詳細(xì)且落地的學(xué)習(xí)建議，感謝花友?@yoyo262，一起來(lái)學(xué)習(xí)這份獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)！
花友@yoyo262發(fā)布于小花生寫作計(jì)劃
— 以下為正文 —
先介紹一下我家大娃姐姐，去年中考超出一分險(xiǎn)過市重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線，成為一名高中生啦。
趁這個(gè)機(jī)會(huì)，老母親總結(jié)一下小學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主要是語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)方面，希望能給弟弟妹妹們提個(gè)醒兒！
簡(jiǎn)單說(shuō)一下我們的學(xué)前啟蒙情況...
英語(yǔ)：姐姐小時(shí)候，安妮鮮花剛剛開始在博客（那個(gè)年代還沒有微博微信朋友圈）火起來(lái)，英語(yǔ)“習(xí)得”的概念第一次進(jìn)入我的腦海。
但是當(dāng)時(shí)不夠重視，而且原版資源難得，只是在三歲的時(shí)候報(bào)了一個(gè)唱唱跳跳的英語(yǔ)小班，一周一兩次課跟著，平時(shí)看看《迪士尼神奇英語(yǔ)》的DVD，就算是英語(yǔ)啟蒙了。
數(shù)學(xué)：學(xué)前比較少接觸，就做了一些《階梯數(shù)學(xué)》，感覺姐姐計(jì)算方面不太靈光，也就沒怎么努力推進(jìn)。
語(yǔ)文：花時(shí)間比較多的是中文閱讀，基本上從幾個(gè)月大開始不知道該怎么陪玩兒的時(shí)候，我就會(huì)找些繪本故事之類的來(lái)講，買了不少書。
三四歲后，我又在繪本館辦借閱卡，每周都借幾本書回家，于是姐姐不知不覺就認(rèn)識(shí)了很多漢字，能自主閱讀不少繪本和讀物。
花友女兒在學(xué)習(xí)
1.?
小學(xué)階段踩過的坑
小學(xué)低年級(jí)（一二年級(jí)）
遇到了兩個(gè)大“坑”：寫字和計(jì)算
一年級(jí)入學(xué)首先是適應(yīng)階段，學(xué)的內(nèi)容是不難，但是我們卻遇到了不少大坑！
首先，寫字速度問題。
語(yǔ)文要寫拼音和簡(jiǎn)單的漢字，拼音我們學(xué)前沒有學(xué)，等于是從頭學(xué)起，好在學(xué)校老師教得很細(xì)致，不會(huì)跟不上。
漢字倒是都認(rèn)識(shí)，但是放學(xué)寫作業(yè)這個(gè)速度就實(shí)在是讓我難以接受，一行拼音半天都寫不完，真是像繡花一樣，每天語(yǔ)數(shù)英作業(yè)寫到半夜，嚴(yán)重影響親子關(guān)系和睡眠。
數(shù)學(xué)要學(xué)寫標(biāo)準(zhǔn)格式的數(shù)字，1、2、3……看著簡(jiǎn)單，姐姐自己對(duì)自己要求也很高，可惜控筆能力不夠，一個(gè)數(shù)字寫了擦，擦了寫，作業(yè)本都擦破了。
其次，計(jì)算速度問題。
姐姐學(xué)前數(shù)學(xué)啟蒙比較少，本身也不是腦子特別快的孩子，十以內(nèi)加減法就做不到脫口而出。
再加上書寫速度特別慢，到后來(lái)百以內(nèi)加減法、乘除法、各種計(jì)算題，做完一頁(yè)要花別人兩三倍的時(shí)間，這又導(dǎo)致沒有額外的時(shí)間練習(xí)提高速度，惡性循環(huán)一樣。
花友女兒在練數(shù)學(xué)
小學(xué)中段（三四年級(jí)）
新坑又在眼前：閱讀理解和寫作
終于熬過了低年級(jí)，雖然寫字和計(jì)算速度還是不夠快，但總算能勉勉強(qiáng)強(qiáng)跟上進(jìn)度了，以為能松一口氣了？Too young！新坑就在眼前！
語(yǔ)文：開始寫小短文了！看圖寫話也好，日記也好，我們每次都要吭哧吭哧憋到半夜寫不出來(lái)，你說(shuō)這么多年親子閱讀和自己讀的那些書都到哪里去了？不是說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？神呢？
還有閱讀理解也增加了難度，一篇文章讀下來(lái)輕輕松松，一做題目錯(cuò)一半，要么不會(huì)做，要么想出來(lái)的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案沒半點(diǎn)關(guān)系，這篇文章改完到下一篇還是不會(huì)。
數(shù)學(xué)：就跟著學(xué)校進(jìn)度，練習(xí)冊(cè)里每小節(jié)的拓展提高題目就算挑戰(zhàn)自己了，沒想著課外再補(bǔ)點(diǎn)兒什么，這其實(shí)也是個(gè)不大不小的坑。
因?yàn)槲覀冃W(xué)是個(gè)特別普通的村小，整體教學(xué)就是照本宣科，把教材講完就算成功，大部分同學(xué)都沒什么拔高的要求，老師當(dāng)然也不會(huì)布置這樣的內(nèi)容。
英語(yǔ)：同數(shù)學(xué)一樣，跟著學(xué)校教材慢慢來(lái)，屬于吃老本?？粗煽?jī)不錯(cuò)還挺輕松，其實(shí)真正的英語(yǔ)水平嚴(yán)重退步。這些坑到高年級(jí)以后都得辛苦填回來(lái)。
花友女兒在閱讀
小學(xué)高段（五六年級(jí)）
瘋狂填坑的兩年
五年級(jí)開始我們基本都是在填坑。
老母親終于明白，語(yǔ)文學(xué)習(xí)除了課內(nèi)打牢基礎(chǔ)、課外廣泛閱讀之外，閱讀理解和寫作還是需要正確引導(dǎo)和做一些針對(duì)性訓(xùn)練的。
優(yōu)秀的教輔資料很多，閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練后要注意總結(jié)。作文要練習(xí)不同類型的主題，寫人的、寫景的、寫某些事情的，慢慢的就能融會(huì)貫通、借鑒閱讀過的優(yōu)秀作品、提高寫作水平啦！另外高年級(jí)要增加名家散文的閱讀量，不能只看故事書。
數(shù)學(xué)方面，我們找了一個(gè)小學(xué)奧數(shù)基本知識(shí)點(diǎn)串講課，競(jìng)賽什么的是不指望了，但是要讓孩子有個(gè)基本的概念，知道課外還有那么多不同類型的數(shù)學(xué)知識(shí)。
雖然學(xué)得有點(diǎn)困難，但至少不會(huì)看到大考的附加題時(shí)兩眼一抹黑、完全看天書的感覺了。
英語(yǔ)方面，受朋友的啟發(fā)，準(zhǔn)備去報(bào)個(gè)KET試試，五升六的暑假我們找了家機(jī)構(gòu)（確實(shí)了解的太晚了）。
老師問英語(yǔ)什么水平?。空n內(nèi)！新概念學(xué)到幾啊？沒學(xué)呢！無(wú)奈先做套模擬題吧，成績(jī)竟然還不錯(cuò)，于是暑假報(bào)名速成班一個(gè)月，開學(xué)后考試KET優(yōu)秀，繼續(xù)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期的PET。
時(shí)間不等人，馬上小升初了，我們趕緊報(bào)名四月的PET考試（當(dāng)時(shí)考位十分搶手，秒空），居然也是優(yōu)秀。
每次考試成績(jī)分布都是閱讀、寫作、聽力、口語(yǔ)一項(xiàng)比一項(xiàng)低，口語(yǔ)是總成績(jī)不夠高的主要原因，而小花生上面的原版娃，基本都是聽力口語(yǔ)卓越。
我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是，口語(yǔ)最難突擊，其他項(xiàng)目除了考前突擊，小時(shí)候英語(yǔ)啟蒙帶來(lái)的語(yǔ)感功不可沒，據(jù)說(shuō)好些題目就是蒙的，十分后悔上小學(xué)后沒有堅(jiān)持原版學(xué)習(xí)。
花友女兒的PET證書：優(yōu)秀
經(jīng)過比較辛苦的五六年級(jí)，姐姐有幸升入一個(gè)不錯(cuò)的初中，在老師們的嚴(yán)格要求下，不補(bǔ)課的中考成績(jī)也算讓人滿意，充分說(shuō)明好學(xué)校的重要性。
高中尤其如此，去年高一還沒開學(xué)時(shí)，就已經(jīng)在夏令營(yíng)感受到了同學(xué)們的優(yōu)秀，也認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力學(xué)習(xí)的勁頭更足了呢！?
2.?
如果能重來(lái)，我們會(huì)這樣避坑
小學(xué)低年級(jí)（一二年級(jí)）
寫字：小時(shí)候就要抓手部精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練
每個(gè)孩子情況不一樣，姐姐的寫字問題，應(yīng)該屬于學(xué)前手部精細(xì)動(dòng)作和大運(yùn)動(dòng)不足，所以寫字會(huì)費(fèi)勁。
如果能重來(lái)一次，會(huì)從小時(shí)候玩一些鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作的玩具開始。
比如，現(xiàn)在孩子們都很愛玩樂高，積木玩多了手也會(huì)靈活一些。還有其他各種鍛煉孩子手部力量和靈活性的玩具，如果從小就這樣玩玩具，過程也會(huì)好很多。
用樂高鍛煉手部動(dòng)作
在四五歲就開始練練動(dòng)筆和畫畫，但不是練字，就是鍛煉手部力量、靈活性和精細(xì)度，用玩來(lái)鍛煉。
等差不多到五六歲，就是幼小銜接這個(gè)階段，再練習(xí)下控筆的畫畫：畫直線、畫曲線，目前這種練習(xí)冊(cè)挺多也挺有意思的。
用有趣的練習(xí)冊(cè)練控筆
這樣的話，早一點(diǎn)開始這樣好玩的練習(xí)，孩子也會(huì)很開心。我覺得用半年左右的時(shí)間，就能練得很不錯(cuò)了，到了小學(xué)后再寫字肯定好很多。
另外，反而不需要學(xué)前過度的去練字，我覺得學(xué)前練字其實(shí)是很痛苦的。而且對(duì)小孩子的身板來(lái)說(shuō)，寫字難度是很大的。
等到了一二年級(jí)，要注意：語(yǔ)文要盡快大量識(shí)字，寫字速度不能太慢，盡量寫整齊。生字筆畫要按照標(biāo)準(zhǔn)順序記熟，不能含糊，多積累詞匯。
計(jì)算：要下功夫練。
雖然說(shuō)數(shù)學(xué)要看天分，但是我覺得計(jì)算還是要靠下功夫練的。
有的孩子天賦比較好，計(jì)算張口就能來(lái)。但其實(shí)大部分孩子只要下功夫練一練就都能做到。尤其是低年級(jí)的計(jì)算，真的是熟能生巧。
如果在孩子三四歲、四五歲時(shí)做一些數(shù)感積累，也會(huì)很有幫助。
比如3+2=5。先讓孩子用食物數(shù)：三個(gè)蘋果加兩個(gè)蘋果，讓他數(shù)一數(shù)，五個(gè)蘋果。
用食物數(shù)數(shù)
這樣數(shù)先是從實(shí)物這樣慢慢的過渡下來(lái)，等到他能理解數(shù)字3、數(shù)字2和加法的意義時(shí)，就可以開始有意的練習(xí)一下簡(jiǎn)單的計(jì)算：比如，10以內(nèi)加減法，20以內(nèi)加減法呀。
這樣做下來(lái)，到6歲上小學(xué)，那肯定是會(huì)練的非常好。目前四歲弟弟用的是摩比愛數(shù)學(xué)這種趣味練習(xí)冊(cè)，我感覺他口算比姐姐當(dāng)時(shí)強(qiáng)多了。
《摩比愛數(shù)學(xué)》內(nèi)頁(yè)
到了一二年級(jí)后，數(shù)學(xué)計(jì)算就要做到非常熟練，加減法、九九乘法表，能脫口而出是最好的，五分鐘100道計(jì)算題的練習(xí)盡早安排，不但是基礎(chǔ)，也能培養(yǎng)數(shù)感。
三年級(jí)開始
語(yǔ)文：針對(duì)性練習(xí)小作文和閱讀理解
語(yǔ)文要多嘗試不同類型主題的小作文，閱讀長(zhǎng)篇兒童讀物。
這個(gè)在一二年級(jí)時(shí)，也可以提前做些相關(guān)的訓(xùn)練。經(jīng)常讓孩子講一講：今天遇到了什么事情，去哪兒玩了，今天最開心的事情。平時(shí)多聊一聊，慢慢的孩子也會(huì)表達(dá)得有條理，能把事情描述清楚，在寫作文時(shí)也是很受益。
這樣每天晚上好好地聊一聊，既能增進(jìn)親子關(guān)系，還能幫助孩子練習(xí)表達(dá)，我覺得這是個(gè)好方法。
有針對(duì)性的做閱讀理解題，及時(shí)總結(jié)。
市面上，有做得比較好的閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)冊(cè)，可以挑一些，不是說(shuō)每一篇都讓孩子做。挑幾篇，看看孩子的問題到底是出在哪兒，練習(xí)冊(cè)上會(huì)講解的比較清楚，思路會(huì)比較清晰，就按照練習(xí)冊(cè)的思路給孩子輔導(dǎo)一下就夠了。
帶思路講解的閱讀理解練習(xí)冊(cè)
數(shù)學(xué)：三年級(jí)開始接觸數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練
數(shù)學(xué)可以在校內(nèi)理解透徹的基礎(chǔ)上接觸思維訓(xùn)練，不一定要很大難度，但廣度可以有。
我覺得，三年級(jí)是開始學(xué)數(shù)學(xué)思維最好的一個(gè)年級(jí)了，具備了思維方面的條件，這個(gè)時(shí)候接觸些思維訓(xùn)練書會(huì)比較好。
比如說(shuō)，比較簡(jiǎn)單的是《學(xué)而思秘籍》《舉一反三》，最通用的課外開拓思維。還有《高思數(shù)學(xué)》，學(xué)而思的奧數(shù)類，其實(shí)都可以看一看。因?yàn)樗际欠值燃?jí)的，一套書里面有簡(jiǎn)單、難一點(diǎn)的，還有特別難的思維題，可以根據(jù)孩子的接受度安排。
我們還統(tǒng)計(jì)過學(xué)霸們最常用的小學(xué)語(yǔ)數(shù)教輔
在三年級(jí)學(xué)數(shù)學(xué)思維比在高年級(jí)有哪些好處呢？
因?yàn)槿昙?jí)等于是數(shù)學(xué)思維入門階段，不管是書、教材還是課外班，都會(huì)從比較簡(jiǎn)單、有意思、有趣的東西開始講起，這樣孩子比較容易接受。
到了五年級(jí)再學(xué)數(shù)學(xué)思維，沒法再搞這些有趣的東西了，肯定是要枯燥一點(diǎn)兒、難度大一點(diǎn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就會(huì)很沒意思，接受起來(lái)就會(huì)困難，挫敗感很強(qiáng)。
英語(yǔ)：按KET標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持原版路線
英語(yǔ)一直堅(jiān)持原版閱讀的話可以考慮按照KET標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)（牛蛙忽略這條）。
KET對(duì)標(biāo)的聽說(shuō)讀寫學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)
三四年級(jí)時(shí)，學(xué)校的課業(yè)不是很重，還是有很多時(shí)間的。有時(shí)間多搞搞語(yǔ)數(shù)外，還是可以的。
尤其是英語(yǔ)，趁小的時(shí)候盡量拉高一點(diǎn)、越高越好。如果到了初高中才開始，學(xué)校教材會(huì)學(xué)得很痛苦，還要考試，是很浪費(fèi)時(shí)間的。
高年級(jí)
語(yǔ)文：保持廣泛的閱讀，增加非故事類閱讀
低年級(jí)時(shí)，看不出來(lái)閱讀量有什么好處。到了高年級(jí)，尤其是到了初中高中后，閱讀量大的好處就體現(xiàn)出來(lái)了。
在高年級(jí)時(shí)，尤其要增加名家散文的閱讀量。尤其是初中后，這些散文美文是很用的，對(duì)寫作也很有幫助。
五年級(jí)時(shí)，姐姐參加了一個(gè)比較有意思的培訓(xùn)班。有個(gè)比較好的語(yǔ)文作文老師，每周會(huì)布置一篇作文，主要是想象作文。
在五年級(jí)娃還不算很大的時(shí)候，讓孩子們寫一些想象自己是xx或童話，孩子會(huì)比較有興趣，寫起來(lái)想象力也很豐富，這就會(huì)鍛煉他們各種描寫。
我覺得這個(gè)方法很好，可以讓孩子多多練練寫童話什么的。小孩愿意通過文字表達(dá)后，就自然而然有了積累，有了寫作習(xí)慣。
閱讀理解就要用比較經(jīng)典的練習(xí)冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練。針對(duì)孩子薄弱的地方去訓(xùn)練。
我們還統(tǒng)計(jì)過學(xué)霸們最常用的小學(xué)語(yǔ)數(shù)教輔
其實(shí)，小學(xué)閱讀理解答題是有套路的，老師或家長(zhǎng)帶著講一講套路，對(duì)提分很有幫助，這就相當(dāng)于針對(duì)應(yīng)試的一個(gè)訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)：繼續(xù)思維訓(xùn)練
當(dāng)時(shí)面臨小升初，奧數(shù)基本是標(biāo)配。因?yàn)槲覀冎皼]怎么學(xué)過奧數(shù)嘛。就找了一個(gè)小學(xué)奧數(shù)基本知識(shí)點(diǎn)串講課。競(jìng)賽什么的是不指望了，但是要讓孩子有個(gè)基本的概念，知道課外還有那么多不同類型的數(shù)學(xué)知識(shí)。
雖然學(xué)得有點(diǎn)困難，但至少不會(huì)看到大考的附加題時(shí)兩眼一抹黑、完全看天書的感覺了。
我覺得，光學(xué)校內(nèi)數(shù)學(xué)教材上的知識(shí)是比較狹窄的。奧數(shù)比較發(fā)散，接觸下是挺好的。
我們?nèi)ヂ犃寺犨@個(gè)奧數(shù)串講課后（雙減后已經(jīng)沒有了），確實(shí)很新鮮，都是沒怎么想到過題目，姐姐也覺得大開眼界。
小學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)
英語(yǔ)：穩(wěn)步進(jìn)階
英語(yǔ)堅(jiān)持原版路線，穩(wěn)步進(jìn)階。
適當(dāng)提前接觸物化生的初中知識(shí)
一切安好的情況下，適當(dāng)接觸一些物理化學(xué)生物類的初中知識(shí)，做做科學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)興趣。
我覺得，讓孩子自己動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于培養(yǎng)物化生興趣的用處是很大的。
我們小學(xué)時(shí)，就會(huì)做這種動(dòng)手操作的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，很好玩也很有意思。
做實(shí)驗(yàn)時(shí)，還會(huì)講到一些簡(jiǎn)單原理。這樣，到初中學(xué)到這一塊，孩子就會(huì)想起來(lái)：小時(shí)候做過。就會(huì)很親切，不會(huì)覺得這東西很很難、很枯燥。
花友女兒在家做科學(xué)實(shí)驗(yàn)
還有兩件事要抓
培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)上的一技之長(zhǎng)
運(yùn)動(dòng)確實(shí)很重要?，F(xiàn)在孩子好像都會(huì)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，強(qiáng)身健體也好，有一個(gè)小小特長(zhǎng)也好，反正運(yùn)動(dòng)是肯定要來(lái)一項(xiàng)的。
我們就等于是什么運(yùn)動(dòng)都沒有堅(jiān)持，基本上學(xué)學(xué)這個(gè)學(xué)學(xué)那個(gè)，所以現(xiàn)在體力沒有那么好。
現(xiàn)在中考體育要求也很高，因?yàn)橹锌俭w育分?jǐn)?shù)挺高的嘛。所以，體育成績(jī)要搞好，也很重要。
運(yùn)動(dòng)還有額外的“好處”。對(duì)，現(xiàn)在高中要求人人都會(huì)游泳嘛，姐姐因?yàn)樾r(shí)候?qū)W過，現(xiàn)在就不需要重新從高中開始學(xué)，這其實(shí)也算是節(jié)省了一些時(shí)間。
花友女兒學(xué)游泳
閱讀要盡量多地讀
小學(xué)階段的閱讀呢，還是要盡量多讀。要是喜歡古詩(shī)文，那當(dāng)然是最好的了。
不喜歡讀古詩(shī)文?？破諘x一讀，就算只喜歡故事類的，也要盡量多讀。
年級(jí)高一點(diǎn)就多讀一些適合孩子的獲獎(jiǎng)作品、名家名作。
花友女兒讀過的名著
要保障在高年級(jí)還能有每天閱讀時(shí)間，還要從小培養(yǎng)閱讀興趣、閱讀習(xí)慣，孩子覺得讀書很有意思，就會(huì)堅(jiān)持讀。
3.?
最后，再總結(jié)下初中學(xué)習(xí)吧
應(yīng)編輯小溪的邀請(qǐng)，再來(lái)回顧下初中階段會(huì)遇到的新問題。
初一：一下子作業(yè)量大了很多
初一科目很多，每科都會(huì)留作業(yè)，晚上回家要全都要完成，那一下子就感覺這個(gè)作業(yè)量特別大了。所以初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，比較辛苦和困難。
初一課程表（來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）
有下面幾個(gè)建議：
我看到，現(xiàn)在好多家長(zhǎng)做法，就是等小升初定下來(lái)，在那個(gè)暑假提前了解下初中的課程。
不是說(shuō)，全學(xué)一遍哈，就大概了解一下初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)強(qiáng)度，讓孩子進(jìn)入初中后能有一個(gè)心理預(yù)期，不會(huì)一下子就壓力那么大。
還有，就是要就寫作業(yè)的速度提上去。
現(xiàn)在中考的這個(gè)形式吧，還是不要偏科的好，盡量把每一科都學(xué)好。
初一面臨學(xué)科變多、作業(yè)變多，家長(zhǎng)和孩子都要好好準(zhǔn)備的。所以，我說(shuō)小學(xué)階段，提前把英語(yǔ)搞定了，中學(xué)起碼就少了一科。
語(yǔ)文的話，其實(shí)還好。如果有小學(xué)階段的閱讀積累，到了初中時(shí)，閱讀多的話，就會(huì)很有用。
像古詩(shī)文這類圖書，如果小學(xué)時(shí)候看得比較多，就是比較熟悉。到初中，越是高年級(jí)古詩(shī)文的比重越大。在小學(xué)有空時(shí)的時(shí)候把它都給搞定了，或者說(shuō)不難理解了，到初中語(yǔ)文就不是特別難的一個(gè)科目。
花友女兒讀過的古詩(shī)文圖書
初二抓三點(diǎn)：幾何、物理和小中考
到了初二，數(shù)學(xué)要學(xué)幾何，還多了一門物理，這都是偏理科，比較燒腦子，難度不小。
初一基礎(chǔ)打好后，暑假時(shí)可以提前看一看初二知識(shí)，也會(huì)好一點(diǎn)，起碼開學(xué)沒有那么的緊張，初二就不用提前學(xué)太多，提前一點(diǎn)點(diǎn)其實(shí)就好了
有的孩子可能理科方面確實(shí)弱一點(diǎn)，這個(gè)沒辦法，只能下苦功夫。不過，初中知識(shí)勤練還是可以練出來(lái)的，對(duì)天分要求沒那么高?？赡軐W(xué)得會(huì)比有天分孩子慢，但是再慢就是只要你下工夫?qū)W一學(xué)就就可以，成績(jī)還是會(huì)很不錯(cuò)的，理科學(xué)習(xí)不能沒有信心。
有的孩子因?yàn)橐婚_始聽不懂，打擊就會(huì)很大，越學(xué)越差。這需要家長(zhǎng)鼓勵(lì)一下。因?yàn)槔砜茖?duì)他剛開始是挺難的，但是慢慢來(lái)嘛，不要給孩子很大壓力。
再加上青春期，父母就是要多多夸，不要批評(píng)多夸多支持，
初二畢業(yè)有兩門小中考。如果考滿分了，那是最好的。這樣如果初三沒有時(shí)間的話，就可以把另外兩門基本上放棄了。如果兩門沒有考好的話，那初三就要全科都得學(xué)了，確實(shí)很緊張。
小中考的地理知識(shí)
初三：正常保持就好了
到了初三，孩子們的成績(jī)差距就挺大了。要想在初三逆襲難度挺大的。至少，我在姐姐班級(jí)中，沒看到幾個(gè)真能初三逆襲的。（這里逆襲，說(shuō)的是成績(jī)很落后的孩子，不是中等娃）
基本上，初一入學(xué)時(shí)候區(qū)別還不是很大。但初一期末考試完了，排名基本上跟初三是差不太多的。所以，初中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度基本上已經(jīng)定型，很少有個(gè)別。
很少有個(gè)別成績(jī)很差的孩子能在初中逆襲。如果娃初一是中等生，初二再努力一年，初三有機(jī)會(huì)到上等去的。但是說(shuō)，初二結(jié)束了成績(jī)還是很差，那初三就很難逆襲了。
所以，初三就是正常保持，維持好自己的學(xué)習(xí)和作息習(xí)慣，繼續(xù)維持就OK了。
最后，說(shuō)到這些避坑指南，是我理想中的完美狀態(tài)，可惜姐姐的時(shí)間不能倒流，弟弟也還會(huì)掉進(jìn)其他的坑，老母親修行的路還長(zhǎng)著呢！慢慢走著瞧吧！
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